project 1: Knikkerbaan

Mijn eerste project op deze school was een papieren knikkerbaan maken van papier de bedoeling van dezen opdracht was dat je met een eigen papieren knikkerbaan moest maken en dat de knikker zo lang mogelijk bleef rollen. Onze klas ging voor de originaliteit prijs.

____________________________________________________

Project 2: Quality For Life Foundation

In dit project moesten we voor quality for life foundation een manier vinden  om op een goedkope maar effectieve manier een put te graven. Ook moesten we geld ophalen hebben on totaal 146,05. We hebben ook een maquette gemaakt voor de  graaftechniek. We hebben dit project met succes afgerond en mijn cijfer was een 7,5. Het eindbedrag is 700 euro.

____________________________________________________

project 3: de stadsboerderij Osdorp

Dit project moesten we  visualiserend te werk gaan dat wil zeggen dat we goed naar de omgeving kijken en dan het zo precies mogelijk na te maken dit is een nieuwe ervaring  om zo te werk te gaan en dit is iets wat later goed van pas komt.

____________________________________________________

Project 4: Afname bijen populatie

Dit was mijn 4 en laatste project voor de eerste klas. Dit project was de bedoeling dat we meer gingen onderzoeken dan ontwerpen. voor mij was dit en andere ervaring omdat we de anderen keren meer moesten ontwerpen en daarom minder moesten onderzoeken. In dit geval was de opdracht  om de afname van de bijen sterfte afneemt. Wij moesten een Instagram plan maken hoe we de mensen konden motiveren en informeren om mee te helpen.

__________________________________________________________________________________________________________

Leerjaar 2

Project 1: Energie zuinige school

 Dit project werken voor de westelijke tuinsteden. Voor dit project moeten we manieren vinden om een school in Osdorp energiezuiniger te maken dit doen we door verschillende deliverables te doen.

 

klik hier voor de groepswebsite:https://sites.google.com/view/mars5/homepage?authuser=1  

___________________________________________________________________________________________________________

O&O tijdens de Corona crisis

Wij moeten een artikel maken die allemaal in een boek wordt gezet. Het is de bedoeling dat we dit samen doen zodat we een duidelijk beeld krijgen van deze omstandigheden. Mijn artikel gaat over het beeld van middelbare scholieren. Ik heb dit onderzoek succesvol afgerond en heb nu een duidelijker beeld over hoe het nu gaat in deze rare periode.

Peer to peer review van Rayen Tabaaddit:

er staat figure 1 bij de foto die moet je veranderen naar figuur 1 en er staad afbeeldingen maar er is maar 1 afbeelding dus dat moet je ook veranderen.
onderaan bij je naam moeten er nog wat spaties want de letter zijn aan elkaar geplakt.
de afbeelding is onduidelijk. je kan de legenda niet goed zien.
Helemaal aan het begin staat er Titel- Hoe Denken Middelbaarscholieren Op Het Calandlyceum Over Deze Periode? haal Titel weg.
Voor de rest is alles goed, je gebruikt de goede fonts en je schrijf stijl ziet er heel profesioneel uit.
 
 

 

Amsterdam lightfestival

De opdrachtgever verwacht voor een zelf te bepalen locatie in de hoofd wandelroute een model van een lichtobject dat in het echt geplaatst zou kunnen worden in de wandelroute van het Lightfestival. Het lichtobject spreekt mensen aan van alle leeftijden en culturen en laat mensen nadenken over het thema: over de positieve aspecten en mogelijkheden van de natuur.

Kijk hierbeneden voor mijn leerdoelen en klik op de knop om meer informatie te vinden op de groepsportfolio.

Competentiemonitor POP V 4 0 1 1
Word – 32,6 KB 74 downloads

Minikeuze-Project

Dit project moesten we een eigen opdrachtgever vinden en een probleem oplossen. Het probleem dat ze hadden was hun schoolplein, het schoolplein was heel oud en kinderen konden er weinig plezier uit halen daarom zijn wij de uitdaging aangegaan om weer opnieuw leven uit het plein te laten herrijzen. 

SALL(School as living labs)

Dit project moesten we een Europees project gaan doen genaamd SALL het was de bedoeling dat we een oplossing vinden voor een belangrijk wereld probleem. De hoofdvraag die hierbij gelden was hoe verbeteren de logistiek van de boeren?  En om het probleem nog beter in te kaderen hebben we een deelvraag gemaakt die geld als volgt: Hoe verminderen we de CO² uitstoot in de landbouw? 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

KP 1 Bouwend Nederland

Dit project moesten we een wederom een keuzeproject doen dus moesten we een nieuwe opdrachtgever vinden. We hebben hier meegedaan met een wedstrijd genaamd Bouwend Nederland. De opdracht was een case uit te zoeken die ons werd gegeven van de opdrachtgever. Dit was en Wedstrijd en de winnaar kreeg 500 euro binnen het team. Wij hebben helaas niet gewonnen maar het was wel een leuke opdracht waar we aan mee mochten doen. 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Keuzeproject 1 Handjesproject

Dit project moesten we weer zoeken naar een project en via mijn teamgenoot kregen wij de kans om dit project te doen. We moesten voor het project een manier vinden om de traditie van de school voort te houden. De traditie is dat de afgestuudeerde leerlingen een handafdruk laten. Op gegeven moment werden er te veel handafdrukken dus moeten wij een manier vinden om dit voort te houden zonder dat de traditie te veel verandert. Dit deden we door te alles van andere jaren te digitaliseren en de meest recente 3 jarem nog fysiek te doen.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Meesterproef

De meesterproef bij het vak Onderzoek en Ontwerpen (O en O) is een belangrijk project waarbij leerlingen laten zien wat ze kunnen op het gebied van onderzoek en ontwerp. Ze moeten een moeilijk probleem oplossen door stap voor stap onderzoek te doen en creatieve oplossingen te bedenken.

Het project heeft verschillende stappen, zoals het analyseren van het probleem, informatie opzoeken, een ontwerp bedenken, een model maken, testen en beoordelen. Leerlingen werken vaak samen in groepjes en worden aangemoedigd om kennis uit verschillende vakken te combineren.

Het uiteindelijke doel van de meesterproef is om leerlingen te laten zien hoe ze hun kennis en vaardigheden kunnen gebruiken om echte problemen op te lossen. Zo zijn ze beter voorbereid op vervolgstudies of op de arbeidsmarkt, waar onderzoek en ontwerpen steeds belangrijker worden. 

Voor ons meesterproef hebben wij gewerkt voor het bedrijf: Sijpheer energie. Het was de bedoeling dat wij een rekentool zouden vernieuwen  zodat de klanten van het bedrijf ook makkelijker en met meer gemak door hun procces konden gaan. Het was een moeilijk process wat lang duurde maar waar we wel uiteindeljik veel tijd in konden stoppen en meer konden verdiepen in nieuwe oplossingen waar we nog niet zo bekend mee waren.

Eindverslag Docx
Word – 237,0 KB 16 downloads

Voor de uitwerking hebben wij besloten om onze app te maken met de website ''Miro'' Het is een handige website waar je duidelijk en gericht te werk kan gaan. Het was belangrijk voor onze uitwerking dat we de app duidelijk en simpel houden zodat iedereen de app zou kunnen gebruiken. Hierboven is het ontwerp van onze uitwerking. De app begint altijd met een inlogscherm. Het is van belang dat dit altijd kort en krachtig gehouden wordt. Wij hebben gekozen voor een licht grijze tekst op de plekken waar wordt gevraagd voor de E-mail en het wachtwoord zodat het duidelijk blijft, het is de bedoeling dat de app de inlog gegevens automatisch opslaat. Na het inloggen word je doorverwezen naar de ''Homepage'' hier kun je kiezen welk onderdeel van de rekentool je als eerst wilt invullen. De onderdelen zijn afkomstig vanuit het Excel sheet aangezien die al goed samenvatten. Het was super interresant om hier aan te werken. Het is de eerste keer in mijn leven dat ik een app moest ontwerpen. Het begin was het wel een beetje vaag want ik wist niet hoe ik dit precies moest aanpakken dus ik had wat videos bekeken en watsites bezocht om met behulp van het programma van eisen eem simpel en duidelijk ontwerp te maken. Het belanrijkste met wireframen is vergelijken en bekijken. Dit heeft te maken met het feit dat er al heel veel ontwerpen bekend zijn en de ene werkt beter dan de andere, daarom moest ik eerst duidelijk vergelijken en zelf ook van een ander perspectief bekijken. Iets wat ik zelf best moeilijk vindt om te doen, gelukkig kon ik mijn teamgenoten wel vragen en nagaan of zij het eens waren met hoe het product er uit ziet of niet. Nadat ik een eerste ontwerp had gemaakt heb ik gevraagd om feedback en hoe mijn team er over nadenkt en het was voor hun goed alleen nog wel een beetje skeptisch. Ze gaven mij tips over bijvoorbeeld het gebruiken van pijltjes en het toevoegen van een homeknop zodat mensen altijd terug konden komen bij het beginscherm. En toen leerde ik ook dat er meerdere lagen achter zitten en dat door steeds naar verschillende kanten te kijken van de app. Helaas door tijdgebrek en mijn thuissituatie heb ik er minder tijd in kunnen steken dan ik gewild had. Maar ik heb wel al mijn mogelijke tijd kunnen geven voor mijn gevoel. Voor de volgende zou ik meer tijd en ook meer afvragen aan mijn team genoten hoe ik het product altijd kan verbeteren. Ik vind dat ik wel een mooi product heb opgeleverd gezien de tijd ik had door de uiteindelijke situatie.